Schulsozialarbeit

Ein störungsfreies Lernen an der Helene-Lange-Schule  

An der Helene-Lange-Schule legen wir großen Wert auf eine angenehme und störungsfreie Lernatmosphäre im Unterricht. Um dies zu gewährleisten, gelten drei Grundregeln, die von allen Schüler*innen eingehalten werden sollen:  

1. Alle Schüler*innen haben das Recht, ungestört zu lernen.

2. Alle Lehrer*innen haben das Recht, ungestört zu unterrichten.  

3. Alle müssen die Rechte der Anderen respektieren.

Was passiert, wenn diese Regeln verletzt werden? 

Schüler*innen, die den Unterricht wiederholt stören, beeinträchtigen die Rechte anderer und werden in den Trainingsraum verwiesen.  

Der Trainingsraum wird von Mitarbeiter*innen des Sozialpädagogischen Teams betreut und steht von der zweiten bis zur siebten Stunde zur Verfügung.

Erste Ermahnung: Stört ein Schüler oder eine Schülerin den Unterricht, wird er oder sie darauf hingewiesen und gefragt, ob die verbindlich vereinbarten Regeln eingehalten werden können. 

Weitere Störung: Kommt es erneut zu einer Störung, wird die betreffende Person in den Trainingsraum geschickt, um die Situation zu klären und die Konsequenzen zu tragen.  

Was passiert im Trainingsraum?

Im Trainingsraum führen wir ein Gespräch zur Konfliktklärung. Dabei wird gemeinsam überlegt, wie zukünftige Störungen vermieden werden können. Wenn es keinen Konflikt gab, werden mitgegebene Aufgaben bearbeitet.  

Elternkontakt: Bei jedem Besuch im Trainingsraum werden die Eltern telefonisch oder per Mail informiert.

Wiederholte Besuche: Sollte ein Schüler oder eine Schülerin den Trainingsraum mehr als fünfmal besuchen, werden weitere schulische Maßnahmen, wie Klassenkonferenzen o. Ä.  erforderlich, um das Verhalten nachhaltig zu verändern.  

Mit diesem Ansatz möchten wir dazu beitragen, dass alle Schüler*innen an unserer Schule erfolgreich und störungsfrei lernen können und gleichzeitig Raum schaffen, um Konflikte gezielt zu bearbeiten und aufzulösen. 

An der Helene Lange Schule finden an vier Nachmittagen in der Woche AGs statt. Diese werden vom sozialpädagogischen Team organisiert und durchgeführt. Zusätzlich gibt es noch Kooperationen mit den Flying Steps und Gangway Berlin.

Seit dem Schuljahr 25/26 ist die Teilnahme an den AGs freiwillig.

Ziel aller Angebote im offenen Ganztag ist es, die sozialen Fähigkeiten der Schüler*Innen zu stärken. Gleichzeitig entsteht außerhalb des Klassenraumes und klassenübergreifend eine Gemeinschaft.

Hier einige der aktuell, 2026/2027 stattfindenden  AGs. Eine vollständige Aufstellung folgt in Bälde.

• Kochen
• Ringen
• Mädchen-AG

Soziales Training für alle siebten Klassen

An der Helene-Lange-Schule nehmen alle siebten Klassen an einem sozialen Training teil, das darauf abzielt, Sozialkompetenzen aufzubauen und zu fördern sowie den Klassenzusammenhalt und den Teamgeist zu stärken.

Das Programm basiert auf dem Fairplayer Manual, einem bewährten Konzept, das die wichtigsten sozialen Kompetenzen innerhalb eines Jahres vermittelt. Die Fairplayer-Stunden sind fest im Stundenplan verankert und werden in enger Zusammenarbeit zwischen der Klassenleitung und dem sozialpädagogischen Team durchgeführt.

Dieses Training unterstützt unsere Schüler*innen dabei, respektvolle, wertschätzende und konfliktlösungsorientierte Verhaltensweisen zu entwickeln – eine wichtige Grundlage für ein erfolgreiches Miteinander in Schule und Alltag.

Hausaufgabenbetreuung für die Klassen 7–10

Die Helene-Lange-Schule bietet eine Hausaufgabenbetreuung für Schüler*innen der Klassenstufen 7 bis 10 an.

Zeiten und Ablauf:

Montags, dienstags, mittwochs und donnerstags

In der 7. und 8. Stunde (13:40–15:15 Uhr).

Während der Hausaufgabenbetreuung können die Schüler*innen in ruhiger Atmosphäre eigenständig ihre Aufgaben erledigen und werden dabei von einer geschulten Nachhilfelehrerin von der Agentur MAK Nachhilfe unterstützt.